A prefeitura de Canoas inaugura, nesta quarta-feira (23/8) a partir das 15hs, as obras de ampliação da Escola Municipal Thiago Würth. Com investimentos de R$783.813,73, foram construídos dois blocos, compostos por oito salas de aula, circulações, passarelas, depósito, pátio coberto com palco, cozinha dos professores e sanitários. Na mesma data, ocorre aula inaugural de robótica na rede municipal de ensino, ferramenta pedagógica que integra o programa de Educação Tecnológica implantado pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura de forma pioneira no Estado.
Neste primeiro momento, a robótica será implantada em cinco escolas municipais - Thiago Würth, Irmão Pedro, Monteiro Lobato, Rio de Janeiro e Guajuviras - beneficiando 2.526 alunos, de 5ª a 8ª série. Os estudantes construirão conceitos tecnológicos aliados à informática, tornando mais significativa e motivadora a aprendizagem de matérias como ciências, matemática e física, entre outras disciplinas do currículo.
Atualmente, 16.616 alunos de 1ª a 4ª série das escolas municipais já têm a tecnologia como aliada nos estudos. Explorando a criatividade e as habilidades, as aulas desenvolvem o conhecimento e a capacidade para analisar e resolver problemas. O projeto baseia-se no princípio do "aprender fazendo", no qual as pessoas compreendem melhor determinado assunto, quando constróem algo, tornando o ato significativo e real.
Programa de implantação da robótica pedagógica
O curso de robótica objetiva explorar a criatividade do aluno e desenvolver competências, através da relação direta com o mundo real, o que traz o conceito de tecnologia atual para as escolas de Ensino Fundamental.
Os alunos aprendem a montar seus próprios robôs, todos construídos por peças de jogos de encaixe, que através de um programa de computador responde a comandos executados por meio de RLX, que é um grande bloco movido por energia elétrica. O trabalho envolve, além de aulas de robótica, as disciplinas de ciências e matemática.
As aulas têm duração de duas horas, com um computador para cada grupo de quatro alunos. As equipes são compostas por um líder, que tem a missão de supervisionar e coordenar as atividades do grupo; pelo organizador, que verifica e distribui os materiais para a fabricação do robô, além de registrar os trabalhos em relatórios; o construtor, que executa as montagens e auxilia na ordenação dos materiais, e pelo programador, que executa o programa e auxilia nas informações do relatório. As equipes trabalham durante quatro aulas e, após, é feito rodízio nas atribuições para que cada um participe de todas as etapas de construção dos robôs.
Para assegurar a qualidade do programa, o diretor da escola designa um docente para ser o responsável por mobilizar toda a escola para o trabalho e efetivação do projeto. Além de coordenar as atividades, este profissional também zela pelo bom uso do material. Dois tipos de cursos de capacitação são ministrados - um para os professores de 1ª a 4ª série e o outro para os docentes de ciências, matemática e informática, de 5ª a 8ª série.
O projeto tem acompanhamento e assessoria de monitores da Secretaria Municipal de Educação e Cultura e da Edacom, empresa representante da Lego. Além do curso de robótica, a educação tecnológica também engloba curso de educação para o trânsito.
