Canoas é pioneira na implantação do projeto de Educação Tecnológica na rede municipal de ensino. Com a nova metodologia de aprendizagem, mais de 28 mil alunos são preparados para serem, além de usuários de ferramentas tecnológicas, capazes de criar, solucionar problemas e usar os vários tipos de tecnologia em seu dia-a-dia. Mais de 16 mil alunos, de 1ª a 4ª série, já têm a tecnologia como aliada nos estudos desde o último mês de maio. Em agosto, cinco escolas da rede municipal iniciaram as aulas de Robótica - igualmente de forma pioneira no Estado.
Neste primeiro momento, o curso está sendo implantado nas escolas Thiago Würth, Irmão Pedro, Monteiro Lobato, Rio de Janeiro e Guajuviras, beneficiando 2.526 alunos, de 5ª a 8ª série. Os estudantes constróem conceitos tecnológicos aliados à informática, tornando mais significativa e motivadora a aprendizagem de matérias como ciências, matemática e física, entre outras disciplinas do currículo.
As atividades propostas têm entusiasmado tanto alunos como professores. A coordenadora do projeto na Escola Municipal Jacob Longoni - primeira escola a implantar o Ensino Tecnológico - Joice Gutierres, destaca a socialização dos estudantes. "A primeira coisa que se nota é que eles aprenderam a trabalhar em equipe, o que eles não faziam antes", comenta, complementando que os alunos não querem mais sair para a rua para as atividades no pátio, preferindo ficar dentro da sala, aprendendo com as peças do projeto.
Como ferramenta pedagógica inovadora, a Educação Tecnológica tem sido bem aceita pela maioria dos professores. "Todos estão entusiasmados pela motivação e envolvimento dos estudantes e também porque as aulas despertam nos alunos a consciência de zelar pelo material e pela própria sala de aula", afirma Elisângela Trentin, diretora da Escola Municipal Davi Canabarro. Ela ressalta que um dos professores comemorou, quando um dos alunos veio trazer, no dia seguinte à aula, uma peça que tinha caído na sua mochila, numa clara demonstração do cuidado que eles tem tido.
Aprender, fazendo
Em determinada aula, na Escola Jacob Longoni, a proposta era trabalhar medidas e distâncias, através da construção de uma torre. Após a montagem, a altura das torres foi medida e eleito como vencedor o grupo que construísse a maior engrenagem. Em seguida, a professora explicou o processo de construção, fazendo com que os alunos lembrassem das torres existentes na cidade. "Normalmente, esse conteúdo seria aborrecido para eles, mas agora é aprendido como se fosse uma brincadeira e sem qualquer resistência", destacou a professora Joice Gutierres. Subindo na cadeira para colocar a última peça da torre construída, Alexandre Barroso, 7 anos, era pura vibração. "É muito legal, porque a gente faz o trabalho em grupo e um ajuda o outro a fazer o que a professora pede", explica a garoto.
As aulas são baseadas em situações problemas, onde as crianças aprendem a trabalhar em equipe, a fim de encontrar soluções criativas e idéias novas para os problemas propostos. A pequena Bruna dos Santos, de 7 anos, não escondia o contentamento. "É muito legal brincar e aprender um monte coisa diferente". Entre as situações curiosas, a professora Joice aponta o grupo que fez uma torre até o teto e que não queria desmontá-la.
Com duração de duas horas, nas aulas de Robótica os alunos aprendem a montar seus próprios robôs, todos construídos por joguinhos de peças da Lego, que através de um programa de computador responde a comandos executados por meio de RLX, que é um bloco movido por energia elétrica. As equipes são compostas por um líder, que tem a missão de supervisionar e coordenar as atividades do grupo; pelo organizador, que verifica e distribui os materiais necessários para a fabricação do robô, além de registrar os trabalhos em relatórios; o construtor, que executa as montagens e auxilia na ordenação dos materiais, e pelo programador, que executa o programa e auxilia nas informações do relatório. As equipes trabalham juntas durante quatro aulas, para que cada aluno participe de todas as etapas de construção dos robôs.
O projeto tem acompanhamento e assessoria de monitores da Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Além do curso de Robótica, a Educação Tecnológica também engloba curso de Educação para o Trânsito.
