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O Seminário do Pacto Municipal pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), organizado pela Secretaria Municipal de Educação (SME), reuniu 270 professores alfabetizadores da rede municipal e 12 orientadoras de estudo, na Universidade Luterana do Brasil, em 27 de novembro. Durante o ano de 2013, foram cumpridas 120h de carga horária na formação em linguagem, estando previsto mais 120 horas na área de matemática para 2014.
Palestra com a professora Denise Monteiro, relato de atividades, exposição de banners e portifólios, contação de histórias e apresentações culturais (de dança dos alunos do projeto Mais Educação da EMEF Pinto Bandeira e do grupo de violões Decords, EMEF Ministro Rubem Carlos Ludwig) fizeram parte da programação.
O secretário municipal de Educação, Eliezer Pacheco, destacou a importância do trabalho que as professoras exercem no processo de alfabetização e falou sobre o encantamento que é alfabetizar.
As formações realizadas no decorrer do ano foram destacadas pela coordenadora municipal do PNAIC, Diovane Santos. De acordo com ela, pensar a prática pedagógica e promover discussões e o compartilhamento de práticas e experiências, juntamente com um estudo de temas pertinentes à alfabetização, é uma proposta inovadora. Diovane também falou do importante papel das orientadoras de estudos, que demonstraram comprometimento na organização, planejamento e orientação dos estudos nas formações.
Também esteve presente ao evento a secretária-adjunta Janete Jachetti, diretores da SME e representantes das equipes diretivas das escolas da rede.
O que é o PNAIC
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) é um programa integrado do Ministério da Educação que tem em seu objetivo a alfabetização em Língua Portuguesa e Matemática, até o 3º ano do Ensino Fundamental, de todas as crianças das escolas municipais e estaduais, urbanas e rurais, brasileiras. Caracteriza-se, sobretudo, pela integração e estruturação, a partir da Formação Continuada de Professores Alfabetizadores, de diversas ações, materiais e referências curriculares e pedagógicas do MEC que contribuem para a alfabetização.
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