Congresso Estadual da Educação Infantil: educadores trocam experiências

Compartilhar experiências e saberes, buscando qualificar as práticas cotidianas no atendimento a crianças do município. Esse foi o objetivo do IV Congresso Estadual da Educação Infantil, promovido pela Secretaria Municipal de Educação nesa sexta-feira (25). Ao todo o evento recebeu um público de mais de 800 educadoras, sendo 660 da rede de Canoas e o restante de outras cidades da Região Metropolitana.

Elas foram recebidas, logo no começo da manhã, com música, poesia e bolhas de sabão no prédio 11 da Ulbra. Durante a manhã, foram realizadas 25 mesas temáticas em salas individuais sobre assuntos variados relacionados ao tema. À tarde, após apresentação do Canoas Coletivo de Dança e da abertura oficial, foi promovido o painel "Educação Infantil e a Base Nacional comum curricular: por quais caminhos?". O encerramento ficou por conta da aluna do curso de técnica vocal da Escola Musicollege Maria Eduarda Nero Reckziegel.

A vice-prefeita de Canoas, Gisele Uequed, ressaltou que, apesar da crise econômica vivida pelo país, o município não mede esforços para priorizar a educação, em especial a infantil. Também lembrou estar acompanhando de perto o trabalho desenvolvido nas escolas de Educação Infantil e atestado a qualidade do serviço prestado à população canoense. "À frente dessas escolas, os educadores estão envolvidos com o que temos de mais importante da nossa cidade: as crianças. Com vocês, estão a semente de todo cidadão de Canoas", frisou, dirigindo-se ao auditório lotado.

O secretário da Educação, José de Jesus D'Ávila, também fez referência à atenção dada às crianças nas escolas. Destacou que sente o clima aconchegante nas instituições pelas quais passa. "A Educação Infantil é responsável por formar a base da criança, por isso buscamos investir, cada vez mais, na qualificação dos professores e valorizar a estrutura das escolas", acrescenta.

O evento marcou o encerramento da 4ª Semana da Educação Infantil, que teve como meta a divulgação de projetos, trabalhos e vivências nesta área em diversos pontos do município, além de programação especial desenvolvida nas instituições de ensino. "Todas as 40 Escolas Municipais de Educação Infantil tiveram algum envolvimento com a Semana. Foram várias atividades como teatro, passeios de bicicleta e caminhadas mostrando no bairro o trabalho desenvolvido", comenta a diretora da Educação Infantil, Valéria Nunes. Durante a iniciativa, ocorreu ainda uma exposição de banners como fotos de atividades de cada uma das 40 EMEIs no Calçadão e mostra de trabalhos realizados pelos alunos a partir da formação de professores "Arte e infâncias", no Espaço MC Donald's do Canoas Shopping.

O IV Congresso Estadual da Educação Infantil contou com apoio do Polo Canoas da Ulbra.

Painel sobre Base Nacional

O painel "Educação Infantil e a Base Nacional comum curricular: por quais caminhos?" teve como participantes a professora doutora da Faculdade de Educação da UFRGS e membro do colegiado do Fórum Gaúcho de Educação Infantil, Simone Albuquerque, a professora adjunta da Faculdade de Educação da UFRGS e coordenadora do programa de extensão Educação Infantil na Roda da Universidade, Maria Luiza Flores, e a representante da Secretaria Estadual da Educação, Sônia Rosa.

Em resposta ao título do painel, as docentes salientaram que um caminho certo é a participação das escolas e dos educadores no processo de construção do projeto. A Base Nacional comum está em discussão desde 2015. Atualmente, a terceira versão do documento está em debate em audiências públicas. "O Conselho Nacional está viajando o Brasil inteiro para ouvir das diferentes entidades e movimentos quais as suas posições sobre o tema", comenta Simone.

A professora revela que os profissionais da Educação Infantil têm algumas restrições quanto à terceira versão, em especial no que se refere à alfabetização. "Esta terceira versão apresenta uma concepção de alfabetização muito vinculada à linguagem oral e escrita. Mas, na Educação Infantil, nós entendemos que as crianças aprendem através de múltiplas linguagens: a corporeidade, a arte, a ludicidade", explica Simone.

Mundo lúdico como forma de aprendizagem

Muitas das mesas temáticas promovidas destacaram a importância do emprego de atividades lúdicas na aprendizagem dos pequenos. Um dos projetos apresentados foi o da biblioteca para crianças criada na Escola Municipal de Educação Infantil Pequeno Polegar. Toda colorida, com brinquedos, fantoches e fantasias, os livros ficam em caixas no chão a disposição dos meninos e meninas. "A criança trabalha, desenvolve a potencialidade, relaciona o mundo real com o imaginário. Este espaço oferece múltiplas possibilidades, tanto para a criança quanto para o professor, que precisa se abrir e entrar neste mundo", comenta a diretora da instituição, Natália Crippa.

Já a professora da Escola Municipal de Ensino Fundamental Santos Dumont, Silvana Araújo falou sobre "Brincando e letrando". "O brinquedo é um facilitador. É preciso trazer o universo deles para dentro da Educação Infantil, não tem como separar", frisa.