Estudantes do curso de Magistério e do Aproveitamento de Estudos, do Instituto Estadual de Educação Dr. Carlos Chagas, estiveram na Secretaria Municipal de Educação marcando a segunda etapa do projeto "Para uma educação Inclusiva compartilhada". A proposta, fruto de uma parceria entre a SME e o Instituto, é uma iniciativa da Diretoria de Educação Inclusiva e pretende contribuir no apoio pedagógico aos alunos de inclusão, através de estágios não remunerados, caracterizados como horas complementares de práticas pedagógicas.
O grupo foi recepcionado pela secretária adjunta, Érida do Amaral, pelos diretores Elisângela Trentim e professor Eri Domingos da Silva e pela equipe de trabalho. Os estudantes já haviam participado de dois encontros de sensibilização sobre a temática da inclusão realizados no Instituto.
O projeto tem como objetivo possibilitar alternativas de apoio à inclusão, através da capacitação e acompanhamento de estagiários(as) em processo de formação, visando ao atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais. Ainda em fase de implantação, segue dois princípios básicos: a capacitação de estudantes de Magistério e de Aproveitamento de Estudos em aspectos pertinentes à educação inclusiva e a ampliação e qualificação do apoio pedagógico aos alunos de inclusão matriculados na rede municipal de ensino.
EXPERIÊNCIAS - A formação inicial teve como pauta a apresentação do projeto, a abordagem sobre as atribuições dos(as) estagiários(as) e um relato de experiências de duas professoras que atuaram, por dois anos, como estagiárias de inclusão na EMEF João Palma da Silva.
"Acreditamos que, com o comprometimento de todos e a efetivação de parcerias, conseguiremos avançar, cada vez mais, na construção de uma educação de qualidade para todos", explicou o diretor Eri.
Crédito da notícia: Daiane Poitevin
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