O processo de inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) possivelmente é um dos maiores desafios enfrentados pelos profissionais da área da educação, na atualidade. Faz-se necessária a criação de diferentes dispositivos educativos. Nessa perspectiva, o Centro de Capacitação, Educação Inclusiva e Acessibilidade (CEIA) promoveu no início desta semana, a formação "Adaptações Curriculares: Para além do aspecto normativo, seus objetivos e processo de construção".
O encontro teve como objetivo apresentar o embasamento legal, motivando uma reflexão sobre o processo e acesso desses alunos ao currículo. Trata-se de um trabalho voltado à pratica, onde as professoras Laurita Bandeira Goulart, Rosana Silveira Rivaldo, Serlaine Maria Crogite Pohren, e a coordenadora do CEIA, Denise da Rosa Wedman, responsáveis pela formação, utilizaram questões relacionadas ao cotidiano escolar como aporte metodológico. De acordo com a Denise, o grande desafio encontra-se em "atender ao princípio da flexibilização, para que o acesso ao currículo seja adequado às condições dos discentes, respeitando seu caminhar próprio e favorecendo seu progresso escolar", explicou.
Crédito da notícia: Daiane Poitevin
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