Na manhã desta quarta-feira, 17, reuniram-se no auditório da Secretaria Municipal da Educação, as diretorias Pedagógica e de Ensino Fundamental e os supervisores do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) nas escolas municipais da rede, com o intuito de conhecer as propostas e práticas de trabalho do projeto nas escolas, buscando o estabelecimento de parcerias.
Após o relato de experiência dos professores supervisores dos projetos nas escolas, foi feito um levantamento de potencialidades e fragilidades do programa, buscando produzir estratégias pensadas a partir deste mapeamento e uma avaliação sobre a contribuição do trabalho realizado no PIBID para o trabalho realizado na escola.
O PIBID constitui-se numa iniciativa para aperfeiçoar e valorizar a formação de professores para a educação básica, através da concessão de bolsas a alunos de licenciatura, que participam de projetos de iniciação à docência, desenvolvidos por instituições de educação superior, em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino.
Os projetos promovem a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas, desde o início da sua formação acadêmica, para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas, sob a orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola. Os bolsistas vinculados a escolas da rede são acadêmicos da Universidade Luterana do Brasil e do Centro Universitário Unilasalle.
Crédito da notícia: Daiane Poitevin
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