Grupo estuda o autismo para melhor atender os alunos com a doença

O Centro de Capacitação, Educação Inclusiva e Acessibilidade (Ceia) coordena um grupo de estudos sobre o autismo. Este espaço é aberto para todos os educadores da rede municipal que tiverem interesse em participar, qualificando-se para atender crianças autistas. Trata-se de uma ação da Coordenação Pedagógica do Ceia, órgão da Secretaria Municipal de Educação.

"Atualmente, estamos atendendo no Ceia a 18 casos de alunos com diagnóstico fechado de autismo e quatro casos em fase de investigação", explicou o coordenador pedagógico do órgão, Ivan Basegio. Segundo ele, estes alunos têm como característica um prejuízo da interação social marcado por distúrbios na comunicação e por padrões restritos e estereotipados de comportamentos e interesses.

Método

A psicóloga Adriana Weber apresentou o método Sistema de Comunicação por Troca de Figuras (PECS) no grupo de estudos sobre autismo na terça-feira (14) pela manhã. Este método foi desenvolvido pelo Delaware Autistic Program, nos Estados Unidos, para atender as dificuldades encontradas na tentativa de desenvolver a comunicação em crianças e jovens com autismo. O PECS foi proposto pelos pesquisadores norte-americanos Bondy e Frost em 1994. É bastante usado nos Estados Unidos, no Peru, na Inglaterra e na Espanha.

Para Basegio, a busca de qualificação dos profissionais que atuam no Ceia é fundamental. "Este é um espaço de referência na área de Educação Inclusiva do município", enfatiza. O próximo encontro está agendado para 4 de novembro.