Alunos do Ceia participam do Fome de Ler

Os estudantes do Centro de Capacitação, Educação Inclusiva e Acessibilidade (Ceia) participaram da 5ª edição do Programa Fome de Ler pela primeira vez. A visita do escritor Hermes Bernardi Júnior marcou o evento na quinta-feira (20), com as presenças de professores, familiares e alunos da Associação dos Deficientes Visuais de Canoas (Adevic). O Ceia está localizado na Rua Rio de Janeiro, 360, Bairro Mathias Velho.

O Programa Fome de Ler está ocorrendo durante o mês de novembro. São 35 escritores que estão visitando as 43 escolas municipais de Ensino Fundamental para conversar sobre as histórias de seus livros e incentivar a leitura. O escritor Hermes Bernardi falou sobre o livro "Dez Casas e um Poste que Pedro Fez". Ele também autografou dezenas de obras para os alunos, iniciando pelos quais chamou de "A Banda". Personalizou cada autógrafo com ilustrações e emocionou os presentes com o carinho, valorização e comprometimento com o projeto.

Trabalhos

A professora de Artes Glória Brufatto e o professor de Música José Homrich, responsáveis pela organização, apresentação e produção do evento, apresentaram pinturas, desenhos, painéis e esculturas em argila construídos ao longo do ano pelos alunos.

As casas e os personagens dos livros foram representados fisicamente nas obras de artes visuais, nos vídeos e também nas músicas compostas ao longo do ano pelo professor José Homrich e pelos estudantes. Foram apresentados trabalhos construídos tendo como base a obra do escritor, complementando a exposição. A programação contou com cinco músicas, acompanhadas entusiasmadamente pelos alunos do Ceia na percussão e por toda a plateia.

Programa

O Programa Fome de Ler é coordenado pela Diretoria Pedagógica da Secretaria Municipal de Educação (SME). Conforme a coordenadora de Projetos de Linguagem da SME, Eunice Laner Berté, o fundamento é o hábito da leitura. Segundo ela, é uma das ações que contempla o Plano Municipal de Livro, Leitura e Literatura. Tem a função social e cultural de alicerçar a comunidade escolar no acesso e incentivo à leitura.