Educadores do CEIA orientam quanto à educação inclusiva

Instruir e orientar os educadores quanto ao atendimento a alunos que apresentam algum tipo de deficiência. É isso que os professores do Centro de Capacitação em Educação Inclusiva e Acessibilidade - CEIA e os profissionais da Unidade de Inclusão do Departamento de Educação Continuada e Diversidade da Secretaria Municipal de Educação têm realizado frequentemente.

Atendendo à solicitação da escola municipal de Ensino Fundamental Pernambuco, as professoras do CEIA Zaida Lyra, Rosalina Moro e Rosana Rivaldo, realizaram recentemente uma formação com os professores.

Em um primeiro momento foi aplicada uma dinâmica de desafios perceptivos em que os educadores foram convidados a fazer uma viagem ao seu interior. O objetivo foi o de representar o acolhimento que é realizado na prática dos atendimentos do CEIA.

Segundo Rosalina, a base da Educação Inclusiva é considerar a deficiência de uma criança ou de um jovem como mais uma das muitas características diferentes que os alunos podem ter. "É preciso respeitar essa diferença e encontrar formas adequadas para transmitir o conhecimento e avaliar o aproveitamento de cada aluno. Todos somos aprendizes nessa viagem, onde os saberes não são maiores e nem menores, mas diferentes", observa.

Na ocasião, também foi abordado o conceito das diversas linguagens que os alunos podem utilizar dentro da escola, dentre as quais a fala, a leitura, a escrita e a arte.

Para finalizar o trabalho foi realizada uma experiência prática através da linguagem da arte com o desenho de observação e simplificação de formas, articulando os três campos conceituais: a criação, a percepção e o conhecer.

A escola municipal de Educação Infantil Vó Babali foi outra instituição que recebeu as orientações do grupo de professores da Secretaria Municipal de Educação. A psicóloga Liliane Veiga participou da reunião pedagógica da escola, discutindo, refletindo e orientando os educadores e os demais funcionários sobre as questões da educação inclusiva. "Enfatizamos a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva", relata.

Socialização de experiências

Outra iniciativa realizada recentemente pelos professores do CEIA foi a visita ao Núcleo de Apoio Pedagógico da Secretaria Municipal de São Leopoldo. Na ocasião, eles puderam conhecer os recursos didáticos pedagógicos utilizados nas Salas de Recursos Multifuncional, a metodologia utilizada e o perfil dos professores em atividade neste espaço pedagógico.

"São Leopoldo, por ter aderido ao programa federal há mais tempo contribuirá para alcançarmos nossos objetivos e metas", salienta Liliane.