Seminário encerra curso de Pró-Letramento Alfabetização e Linguagem

Na última terça-feira, 23, as professoras da rede municipal que participaram do Curso de Formação Continuada para professores dos anos iniciais - Pró-Letramento Alfabetização e Linguagem realizaram um seminário de encerramento da capacitação. Na ocasião, elas apresentaram os trabalhos desenvolvidos com os alunos durante o período do curso, iniciado em março com encontros semanais, totalizando 120 horas.

A Universidade Federal de Santa Maria foi responsável pela formação dos professores tutores no Rio Grande do Sul. Estes, por sua vez, organizaram as formações para os professores cursistas nas redes municipais. A certificação do curso é feita pela UFSM. Em Canoas onze professoras concluíram a formação em 2011, sob a tutoria da professora Tânia Márcia Tomaszewski. São elas:

Luciana Monteiro dos Santos - EMEF Walter P. Barcellos

Valquíria de Moura Alves Malta - EMEF Erna Würth

Beatriz Aparecida Vieira Freitas - EMEF General Neto

Vera Regina Rodrigues Coelho - EMEF Ícaro

Cláudia Antonia da Rosa - EMEF Ícaro

Caren Schultz Ritt - EMEF Odette Freitas

Naira Rejane Santos Muniz - EMEF Tancredo Neves

Maria Isabel Scapini Alles - EMEF Rio Grande do Sul

Lucia Cristina Carlos Maciel - EMEF Ícaro

Lígia Maria Kaefer - EMEF Barão de Mauá

Melissa Cadore Pereira - EMEF Gonçalves Dias

De acordo com a professora Tânia Tomaszewski, as educadoras participaram do curso, oferecido para todas as escolas da rede municipal, no seu dia de planejamento semanal. Os encontros foram organizados de modo a possibilitar o estudo do material didático disponibilizado pelo MEC para o programa, além de incluir momentos para debates, planejamentos e problematizações das práticas pedagógicas, priorizando aspectos relativos aos usos sociais da escrita e à formação de leitores.

No seminário de encerramento as professoras cursistas relataram seus trabalhos para as colegas, para as equipes diretivas das suas escolas e profissionais da Secretaria Municipal de Educação. Conforme Tânia, foi um momento privilegiado de análise das práticas exitosas e de compartilhamento de ideias. "Mesmo após o término da formação, estas professoras continuarão com encontros quinzenais fora do horário de trabalho nas escolas, por solicitação das mesmas, onde formarão um grupo de estudos permanente sobre questões relativas à alfabetização e letramento, o que demonstra seu comprometimento com a aprendizagem dos seus alunos e desejo de aprender sempre mais", afirma ela, que também confirma que outras professoras da rede poderão integrar-se ao grupo.

O Pró-Letramento é um programa do Ministério da Educação desenvolvido em parceria com municípios e universidades, objetivando a melhoria da qualidade nas aprendizagens de leitura e escrita nos primeiros anos escolares.