Aproximadamente 200 pessoas, entre professores, agentes de apoio e diretores das escolas da rede municipal participaram de duas palestras sob o tema "Educar, Inovar e Empreender", promovidas pelo Núcleo de Inovação de Canoas na tarde desta terça-feira (11).
O evento realizado no Auditório do Centro Universitário UniRitter/Canoas, teve como palestrantes convidadas a doutora em Paisagismo pela Swedish University of Agricultural Sciences, Beatriz Fedrizzi, e especialista em educação da Young Digital Planet, a polonesa Jolanta Galecka.
O Núcleo é formado por especialistas convidados, profissionais com reconhecida experiência e contribuições efetivas no campo da inovação e é coordenado pelo Gabinete do Prefeito, Secretaria de Projetos Especiais e Inovação (SMPEI). Nesta etapa, o grupo de trabalho também será formado pela Secretaria Municipal de Educação, devido ao tema da primeira célula em discussão.
Saiba mais: http://www.canoas.rs.gov.br/site/noticia/visualizar/id/117597
Aproximação com a natureza
Beatriz Fidrizzi trouxe a experiência da melhoria dos pátios escolares, através da aproximação de alunos, professores e pais com meio ambiente, trazendo benefícios para os mesmos. Foram apresentados exemplos implantados na Suécia e Estados Unidos, em que as crianças são participativas das inovações. Elas elaboram, através de maquetes, a escola ideal com a qual gostariam de frequentar. O projeto pronto é colocado em prática com a colaboração de toda comunidade escolar: crianças, pais, comunidade e professores.
A doutora em Paisagismo salientou a participação das crianças como fundamental na concretização da construção deste projeto. O diferencial está nos materiais utilizados para a criação da área de lazer, como: troncos, folhas, lama, tnt, árvores, arbustos, entre outros, que são transformados em brinquedos diferentes e elementos de aprendizado, como mesas e bancos, refúgios, casa em árvore, caixa de areia, brinquedos, fonte de água, horta, animais, jardins, etc. No Brasil, exemplos do Rio de Janeiro e Porto Alegre, que estão em fase inicial, também foram expostos.
Beatriz explica que a ideia é que de forma prática, participativa e criativa, as melhorias aconteçam na situação ambiental e social da escola. Segundo elaz, esta proposta é afirmada através de estudos de psicologia ambiental. "A criança que brinca com pátio verde consegue prestar mais atenção em sala de aula. A natureza deixa todos menos estressados e os tornam seres mais concentrados", afirma.
Criatividade, Tecnologia e Empreendedorismo
"Inovação não significa só fazer coisas novas, mas fazer coisas boas. Que as pessoas realmente gostem", define a especialista Jolanta Galecka. Ela diz que a plena participação e o envolvimento dos alunos é fundamental para o bom desempenho escolar e também para a boa convivência com os educadores. "Perguntar para as crianças o que elas querem de verdade: aprender". Jolanca diz que é errado o uso de rótulos, quando se afirma que uma criança é boa ou não, se é ou não inteligente. Ela ressalta que é necessário explorar todas as possibilidades. "Talvez a criança seja muito boa em alguma área", destaca.
A especialista apresentou exemplos inovadores desenvolvidos nos Estados Unidos e Polônia, em que é comprovado que o aprendizado é muito melhor quando compartilhado; e que o diálogo entre alunos e professores é uma forma eficiente de ótimo desenvolvimento escolar. "A motivação, o encorajamento despertam a vontade de fazer as coisas", afirma Jolencka.
Jolanca destaca que a forma como são dispostas as salas de aula, deixando alunos mais confortáveis, tornam o aprendizado mais atrativo, o ambiente escolar mais agradável e o aprendizado efetivo. O uso das tecnologias, sobretudo a internet, segundo a palestrante, contribuem para a forma de pensar das crianças. No entanto, ela alerta que é necessário que a internet seja uma forma complementar e não substituta do ensino. "É preciso ensinar as crianças a pensarem, ampliar conhecimentos e despertar habilidades".
Possibilidade de inovar
A agente de Apoio da Escola de Educação Infantil Pingo de Gente, Lucidina Costa de Jesus, mostrou-se surpreendida com os projetos que conheceu na palestra. Apesar das diferentes realidades apresentadas, Lucidina acredita na possibilidade de inovar com os projetos que deram certo em outros países, quando aplicados de acordo com a realidade local.
Crédito da notícia: Priscilla Freitas
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